Darmawan, P. and Husna, Z. 2024. Literatur Review: Pembelajaran Berdiferensi untuk Memfasilitasi Keragaman Peserta Didik dalam Mencapai Target Kurikulum . Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati. 5, 2 (Dec. 2024), 160–170. DOI:https://doi.org/10.55943/jipmukjt.v5i2.156.