Mudrikatunnisa, M., & Rondli, W. S. . (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pemahaman Konsep Pendidikan Pancasila Sebagai Dasar Negara untuk Siswa Kelas 5 SD 1 Adiwarno . Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, 5(2), 311–314. https://doi.org/10.55943/jipmukjt.v5i2.216