DARMAWAN, P.; HUSNA, Z. Literatur Review: Pembelajaran Berdiferensi untuk Memfasilitasi Keragaman Peserta Didik dalam Mencapai Target Kurikulum . Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 160–170, 2024. DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i2.156. Disponível em: https://jurnal.pcmkramatjati.or.id/index.php/JIPMUKJT/article/view/156. Acesso em: 1 nov. 2025.