MUDRIKATUNNISA, M.; RONDLI, W. S. . Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pemahaman Konsep Pendidikan Pancasila Sebagai Dasar Negara untuk Siswa Kelas 5 SD 1 Adiwarno . Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 311–314, 2024. DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i2.216. Disponível em: https://jurnal.pcmkramatjati.or.id/index.php/JIPMUKJT/article/view/216. Acesso em: 23 jul. 2026.