Darmawan, P. and Husna, Z. (2024) “Literatur Review: Pembelajaran Berdiferensi untuk Memfasilitasi Keragaman Peserta Didik dalam Mencapai Target Kurikulum ”, Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, 5(2), pp. 160–170. doi: 10.55943/jipmukjt.v5i2.156.