Amir , M. ` and Nugraha, D. (2023) “PENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA AKIBAT EFEK PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DAN MIND MAPPING”, Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, 4(2), pp. 69–73. doi: 10.55943/jipmukjt.v4i2.63.