Darmawan, P., and Z. Husna. “Literatur Review: Pembelajaran Berdiferensi Untuk Memfasilitasi Keragaman Peserta Didik Dalam Mencapai Target Kurikulum”. Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, vol. 5, no. 2, Dec. 2024, pp. 160-7, doi:10.55943/jipmukjt.v5i2.156.