Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati

Strategi Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam Pada Era Digital di Madrasah Tsanawiyah PAB 1 Helvetia

2024-07-04T03:16:11+00:00

Di era digital, perkembangan teknologi informasi dan komunikasi membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Madrasah Tsanawiyah (MTs) PAB 1 Helvetia perlu beradaptasi dengan perubahan ini untuk tetap relevan dan efektif dalam memberikan pendidikan yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi pengembangan yang dapat diterapkan oleh MTs PAB 1 Helvetia untuk memaksimalkan potensi era digital dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam. Dengan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, serta analisis dokumen institusional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknologi dalam proses belajar mengajar, pelatihan digital bagi tenaga pendidik, serta pengembangan kurikulum berbasis digital merupakan strategi utama yang efektif dalam menghadapi tantangan dan memanfaatkan peluang era digital. Implementasi strategi ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan menghasilkan lulusan yang kompeten dalam menghadapi tuntutan zaman.

Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Paedagogik Guru di SMP Negeri 18 Palembang

2023-11-22T04:54:59+00:00

Penelitian ini berkaitan dengan “Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Paedagogik Guru di SMP Negeri 18 Palembang”. Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa Kepala sekolah berperan penting dalam meningkatkan kompetensi paedagogik guru yang ada di SMP Negeri 18 Palembang ini dengan di lakukannya pengawasan yang bertujuan, untuk meningkatkan kinerja para pendidik dan pegawai sekolah lainnya dengan cara memberikan pengarahan-pengarahan, bimbingan dan masukan yang baik tentang cara atau metode dalam mendidik yang baik dan professional. Selain itu Guru juga merupakan salah satu komponen penting dalam pendidikan yang ikut berperan aktif dan dalam memperlancar proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informasi dalam penelitian ialah kepala sekolah dan wakil kepala sekolah dan Guru. Data diperoleh dengan cara metode observasi, wawancara, dokumentasi. Sedangkan teknis analisis data yang digunakan berdasarkan pendapat Miles dan Hubermen yang terdiri dari reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing) keabsahan data dalam penelitian ini menggunkan keabsahan data dengan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi paedagogik guru di SMP Negeri 18 Palembang sudah sangat baik sekali dalam perannya meningkatkan kompetensi tenaga pendidiknya dalam hal ini proses demi proses sudah di lakukan pembelajaran secara efektif dan efisien yang berdampak kepada hasil belajar peserta didik dan ketercapaian tujuan pendidikan secara optimal. Dalam upayanya meningkatkan kompetensi paedagogik guru di SMP Negeri 18 Palembang, kepala sekolah menerapkan beberapa strategi yaitu Strategi Fasilitatif dan Strategi Pendidikan.

Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah di SD Islam Cedikia Faiha Palembang

2024-05-29T16:03:18+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan demokratis kepala sekolah di SD Islam Cendikia Faiha Palembang serta faktor pendukung dan faktor penghambatnya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Informan pokok dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Kepala Tata Usaha, dan Wali kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data dan menarik kesimpulan. Adapun triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi dengan sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah di SD Islam Cendikia Faiha Palembang sudah demokratis. Hal ini dapat dilihat dari indikator kepemimpinan demokratis kepala sekolah yaitu pendapatnya terfokus pada hasil musyawarah, tenggang rasa, memberikan kesempatan pengembangan karir, menerima kritik dan saran dari tenaga pendidik, menciptakan suasana kekeluargaan, mengetahui kekurangan dan kelebihan tenaga pendidik, komunikatif, dan tanggap terhadap situasi telah dilakukan meskipun masih terdapat kekurangan seperti kepala sekolah masih jarang turun ke lapangan untuk melakukan pembinaan, penyuluhan, dan pengamatan terhadap tenaga pendidik di sekolah. Adapun faktor pendukung kepemimpinan demokratis kepala sekolah SD Islam Cendikia Faiha Palembang yaitu kerjasama serta hubungan yang terjalin secara baik antara kepala sekolah dengan tenaga pendidik. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu masih terdapat beberapa tenaga pendidik yang memiliki rasa kecemburuan sosial antara tenaga pendidik yang lainnya.

Pelaksanaan Administrasi Kesiswaan di MTs Al Muhajirin Muara Padang Banyuasin

2024-05-29T14:17:21+00:00

Penelitian ini berjudul pelaksanaan administrasi kesiswaan di MTs Al-Muhajirin Muara Padang Banyuasin. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan administrasi kesiswaan di MTs Al-Muhajirin. Jenis penelitian yang digunakan yakni kualitatif dengan menggunakan metode pendekatan deskriftif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian dalam penelitian ini yaitu kepala madrasah, waka kesiswaan, guru dan staff tata usaha. Sumber data penelitian ini yaitu sumber data primer yang berasal dari informan penelitian, dan sumber data skunder yaitu diperoleh dari dokumen-dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya pelaksanaan administrasi kesiswaan di MTs Al-Muhajirin Muara Padang Banyuasin sudah di laksanakan dengan cukup baik melalui beberapa indikator, yaitu adanya koordinasi dalam membantu penerimaan peserta didik baru, orientasi terhadap peserta didik baru, menyusun program pengembangan diri siswa dan membuat laporan kemajuan belajar siswa. Adanya komunikasi dalam penerimaan peserta didik baru, orientasi peserta didik baru, menyusun program pengembangan diri siswa. Adanya pengarahan dalam penerimaan peserta didik baru, orientasi peserta didik baru, menyusun program pengembangan diri siswa. Adanya motivasi dalam penerimaan peserta didik baru, orientasi peserta didik baru, menyusun program pengembangan diri siswa dan membuat laporan kemajuan belajar siswa.

Analisis Nilai-Nilai Religius Dalam Novel Kekasih Halalmu Karya Windy Irianti

2024-07-29T23:11:31+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai religius yang tersirat dalam novel "Kekasih Halalmu" karya Windy Irianti. Novel ini dipilih karena mengangkat tema cinta dalam konteks nilai-nilai agama Islam, yang relevan dengan nilai-nilai moral dan spiritual dalam masyarakat Indonesia. Metode analisis menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada karakterisasi tokoh, plot, dan pesan moral yang disampaikan dalam teks novel. Data primer dikumpulkan melalui analisis teks langsung dari novel, dengan memperhatikan dialog antar karakter, narasi, dan pengembangan tema.Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai-nilai religius, seperti kepatuhan terhadap ajaran agama, integritas moral, dan pengorbanan atas nama cinta, memainkan peran sentral dalam pengembangan cerita dan karakter. Karakter utama, seperti Fairis dan Raisa, digambarkan sebagai individu yang berjuang untuk mempertahankan nilai-nilai ini dalam menghadapi berbagai konflik moral dan sosial. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa novel ini tidak hanya memberikan hiburan, tetapi juga mendidik pembaca tentang pentingnya mempertahankan nilai-nilai spiritual dalam menghadapi dinamika kehidupan modern yang kompleks.Studi ini memberikan kontribusi pada pemahaman lebih lanjut tentang bagaimana sastra, khususnya novel, dapat menjadi sarana yang kuat untuk menyampaikan dan merangsang refleksi atas nilai-nilai agama dalam masyarakat. Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak nilai-nilai religius dalam pembentukan identitas dan moralitas individu dalam konteks sastra Indonesia modern.

Nilai – Nilai Ahluss Sunnah Wal Jamaah Dalam Novel Hati Suhita Karya Khilma Anis

2024-07-29T23:03:45+00:00

Pendidikan karakter dan keagamaan sangat penting dalam menghadapi arus globalisasi yang cepat dan perubahan masyarakat yang kompleks. Jika tidak dikelola dengan baik, dapat menyebabkan degradasi sikap dan perilaku masyarakat. Pendidikan ini mencakup pengembangan spiritualitas, pengendalian emosi, peningkatan kecerdasan, dan pembentukan akhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai ini dalam konteks novel dan relevansinya dalam kehidupan masyarakat untuk membangun harmoni dan keadilan. Penelitian ini dilakukan dengan metode studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil yang diperoleh menunjukkan nilai-nilai Ahluss Sunnah wal Jamaah tercermin dalam novel Hati Suhita melalui tokoh-tokoh dalam novel yang menunjukkan keteladanan religius, kesetiaan dalam menjalankan amanah, serta pentingnya ukhuwah Islamiyah dan nilai-nilai sosial dalam menjaga hubungan antarpribadi dan masyarakat.

Strategi Pengelolaan Keuangan di MTs Muhammadiyah 5 Daun Kecamatan Sangkapura Kabupaten Gresik

2024-08-08T06:40:30+00:00

Financial management strategy is very important for every educational institution. school financial management can determine whether or not educational institutions are efficient in carrying out the learning process. If financial management can be done well, the learning process will run effectively and efficiently. school financial management must include financial planning, procurement of school financial resources, and school financial accountability. The research approach used in this study researchers used a descriptive qualitative approach. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Then the technique of checking the validity of the data is depth of observation, triangulation, and membercheck. The results in this study indicate that 1). The financial management strategy at MTs Muhammadiyah 5 Daun is carried out by making financial planning in advance based on a priority and non-priority scale. Financial planning at Muhammadiyah 5 Daun MTs includes the development of content standars, process standards development, development of graduate competence standards, developing standards of educators and educational personnel, developed standards of facilities, development management standards, development financing standards and development of educational evaluation standards. 2). The procurement of sources of funds at MTs Muhammadiyab 5 leaves comes from BOS funds, parents of students, the community, alumni, school entrepreneurs, and Lazismu. 3). Financial accountability at MTs Muhammadiyah 5 Daun is carried out with a general cash book, cash assistant cash book, bank assistant cash book, and tax assistant cash book.

Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Penggunaan Media Boneka Tangan di TK Muslimat NU 06 Tarbiyatul Masytoh

2024-08-19T05:58:56+00:00

Perkembangan bahasa pada anak usia dini merupakan fondasi penting dalam pembentukan individu yang cerdas dan komunikatif. Salah satu aspek penting dalam perkembangan bahasa adalah keterampilan berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak usia 5-6 tahun melalui penggunaan media boneka tangan di TK Muslimat NU 06 Tarbiyatul Masytoth. Penelitian tindakan kelas ini melibatkan 10 siswa sebagai subjek penelitian. Data penelitian diperoleh melalui lembar observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada keterampilan berbicara anak setelah penerapan media boneka tangan. Pada siklus pertama, rata-rata kemampuan berbicara anak meningkat sebesar 13% dibandingkan dengan kondisi awal. Peningkatan yang lebih signifikan terjadi pada siklus kedua, yaitu sebesar 33%. Hal ini menunjukkan bahwa media boneka tangan dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memotivasi anak untuk aktif berbicara. Dengan demikian, penggunaan media boneka tangan dapat menjadi salah satu alternatif dalam upaya meningkatkan keterampilan berbicara anak usia dini.

Kepemimpinan Manajerial Pengasuh Pondok Pesantren Al-Amin Sukaoneng Tambak

2024-08-26T07:46:44+00:00

This research aims to determine the leadership role of Kyai in managing Islamic boarding schools in the Al-Amin Sukaoneng Islamic Boarding School environment in improving the discipline of students. This research uses descriptive qualitative methods. The researchers used data collection by means of interviews, observation and documentation. The main data source for this research consisted of 4 people, namely Islamic Boarding School Teachers, Ustadz, Islamic Boarding School Management and Students. To check the validity of the data, the researcher used the triangulation method for data from field results. The role of the Kyai in managing the Islamic Boarding School to increase community diversity consists of (1) the Kyai's advice as a spirit in increasing diversity (2) the relationship between the Islamic Boarding School and the Community in increasing the diversity of social relations between Santri, Kyai and the Community, (3) Kyai as the guardian of Indonesian Islamic traditions . In this way, the governance of Islamic boarding schools will be better in terms of education policy, especially in responding to the development of Islamic social movements which continue to grow day by day.